In the four year past,  the Demond attacked malaysia and caused malaysia 911 happened. As the Demond found out the country of malaysia got a piece of land could be participated as a founder of manufacturing demond's blood in the evolusi promoted area. The demond's enjoyed pioneer status for give years.

Pioneer status gained 70 percent exemption donation form the public  Malaysia and the balance of 30 percent donated by his owned  demond's body.

The donation of the blood granted in public Would be stored at World of devil for waiting list who willing to become member of devil.

当您感觉寂寞的时候，

您是需要独自承担，

当您感到快乐的时候，

你要会与人分享，

有些人孤独是因为您的心看得太重，

快乐的人是因为您知足，

幸福的意义是什么？

幸福是您的视野，

而不是去羡慕别人的幸福，

幸福是您体会世界美丽的想法，

幸福种子只在你一念之间，

排除一切徘徊的寂寞时空，

其实寂寞并不可悲，

人生有风有雨，有悲有喜，

有欢乐有眼泪，何必如此懊恼，

当您经过美丽的风景，你会回忆，

当您经过人生低潮，你会记恨，

假如一句温 馨的问候，

你会感动，只因平淡如水的问候，

假如对方一句言语的伤害，何必介怀呢，

选择原谅，时另一个境界的欢怒，

把开罪您的人，你是无法控制他们的想法，

别人怎样对待您，是他们的看法，

最重要是您对自己的看法！

Auditor & tax agent are worked together in computing the audit & tax tasks in order to generate national income to Malaysia.

Actually their tasks is quite challenging which they tried to drill the client account' s private & confidentiality matters, which is the individual secrecy of their organisation matters. 

In order to drill their accounts transaction, they need to maintain independence in appearance as well as independence in mind. At same time they need to maintain professional skepticism in dealing with client private n confidentiality.

天上的繁星真是很美丽，我真的无能为力去 摘取，星星一闪一闪的照曜，反射出一闪一曜的美丽宝贵钻石，让人间不

很多事情是可遇不可求，一切随缘！
多耗费一些时间在你的公司还有家庭！
有时错过了美丽的风景，你会遗憾终生！
因为谋事在人成事在天！
你无时无刻的烧扰，根本毫无意义的，目的是什么？
慢慢才知道公作岗位才是有意义，
照顾小孩子是多么的温馨，慢慢会给你美丽的回忆？

慢慢才知道错过最宝贵是你的家人，
愿你明确你所定的位子是错误！

• i Kebangsaan (OSK)

魔教教主很想证服整 世界，天天不眠不休在向人间宣战，魔界的魔王很残忍，对人类的性命不停的夺取灵魂！

仙界的玉王大帝想要阻止魔界的屠杀，但是无能为力， 只能等待一颗繁星的转移，等待奇迹的出现，希望这颗繁星能够证服魔界的启发，愿上帝能够摆脱魔界的纠缠，给予人间一片美丽的士地及蘩荣！（ 繁星也在四年前成功与魔界战胜了人间的土地，愿繁星的力量再次袭击魔界的魔力）

魔教教主请您看开一点， 不要这么执意估行，这样会很幸苦，折磨，有时放开是很幸福的念
头！

你不觉的你实再太幸苦了，没有的睡觉，吃饭，冲凉，陪家里人吃饭，孩子玩乐，我告诉你会后悔的！请你想信我为你的好意！回去休息吧! 

Back to the natural beauty in love education system

1

爱的教育需要与大自然一起融合

Back to the natural beauty in love Education

今天我在网络上传出一张张小学的老师的退休照片，样子慈祥多了，也不是想当年无时无刻肃立一张严肃的面孔，手執藤鞭，我们不得在他的威严下屈服， 對藤鞭產生恐懼。想当年的教育，我总觉得学校是人间地狱，也许是爱的教育，打是疼，骂是爱吧！但随着时代的进步，所谓当年的教育已经过时了，是失敗的教 育,更與學生結了惡緣。

If we still insist using caning system to education the next generation, teacher can be perceived as the trainer trained the lion in the cage. This is because the lions were being trained and conditioned in the torture ways. Where the lions is being  forcing to undergo harsh training mainly want to performed circus training to the public. The lion in the cage might protest and loss of their control and might release anger to the public.

倘若我们还在使用藤鞭教育下一代的学生，老师就如驯兽员在训练马戏团的狮子与老虎骂？由于狮子常年的遭受嚴重虐待囚禁毒打、脚镣和铁钩伺候，被迫接受危险训练的动物很可能会心智失常，甚至也有报导马戏团狮子失控，攻击观众。

It also the same if the education system still insist using caning system, It only would result students develop phobia and stored phobia and unwanted experience in their memories. Corporal punishment is very painful and inhumane or cruel to  students. If Corporal punishment still continued in education system, they would develop an unhealthy emotion of fear and phobia in their hearts and mind which would result the students to drop out of school.

Given the fact education system need to reinterpreted to to be back to the natural beauty in love education.  Actually love education need to incorporate dolphin effects - motivation education system. Where teacher should educate the students like dolphins in the ocean park, by give love, care and support in educating the students.

Love education system should educate the dolphins by using motivation and reasonable punishment. Where every time the dolphins success in jumping the hope in the ocean park where they would receive motivation effects - small fish to eat. It also happened at the same time the dolphins failed to perform the jumping the round hope, dolphins would be punished not receive the small fish to eat.  

同样的道理，倘若学生长期在藤鞭的屈服下，会让学生子成长过程有阴影，造成心灵不健康，抗拒，惩罚会造成学生的畏惧心理。因为学生不是笼子里的狮子。而是像 海洋公园的天真可爱得海豚，它们需要爱心与耐心的训练，方可以做出不同的跳水动作的表演。訓練員通常在训练海豚都采用適當的的鼓励与懲罰，絕不獎勵失败的 动作。每当成功的表演动作，獎勵它小吃鱼，觸摸和贊賞它。

沒有教不好的教育，只是沒有找到好的方法
There always no effective education system, but it only haven't found the best solution for love education systems.

We need to educate the students by using love education approach from understanding, communicating, supporting, mutual trust rewarding relationship in order to become their best friends. 

Sometimes, the students might behave naughty or even challenge the students,
我们必 须采用爱的教育在教育下一代的学生，从了解、沟通、目标，鼓励，互相信任，成为可以谈心的好朋友。有时学生难免会调皮一点，甚至在挑战老师的耐心，爱心 及"上线"。若真的需严厉时不严肃看待，那后果只会是一次又一次的放纵，最后再也无老师之权威可言。那么我们需要适当给予惩罚，让他们从错误中的认知。例 如惩罚他们放学后留班做功课。过后学生机会解释及分享内心世界的想法，学习控制脾气，并且不断指导他们行为是会带来不良的后果。让他们从错误检讨，思考。

爱的教育必须老师，父母，与学生一起配合与成长，给予正面鼓勵，了解他们的心理压力，就如訓練員给予爱心与海豚為伴正面鼓勵，做他们的好朋友，给予信任。

爱 教育的定義，不是在於學校成績的好壞；而是需懂得尊重、孝順和禮貌，培养思考能力，发掘真理的能力。讓孩子清楚知道，每個行為都會引發不同的后果，當学生 做出選擇后，必須自己面對和承擔。假如学生有犯错的地方，应该给予奖赏分明，学生考到好的成绩，给予鼓励及支持。这样才能让学生继续努力，否则，他们的一 片苦心却换来伤害，只会扭曲了他们的思想，让他们觉得自己没用，渐渐堕落。教育工作不容易，需要真诚的爱心心去施教，学生们未来的成功就足以让他们感到无 限的满足及喜悦。


当学生犯错时，有些老师会盲目抽打学生，其实这样做，我只能说你把学生的错来发泄自己的身上，代表你无能吧了。这是很愚味的做法。所谓句静思语‘生氣是拿別人的過錯來懲罰自己”发怒只能带给我们彼此伤害，它是无法解决问题的？’来之静思语。一旦您心中发怒时，难免会失去理智，盲目的发泄，是一个不成熟的處事態度！我们不妨先将情绪放缓、转换跑道，也允许学生有犯错的空间啊！有句静思语是这样写着的：“把气愤的心境转为柔和，把柔和的心境再转换为爱，如此，这个世间将愈益完美。”因为我们活着是要幸福啊！

其实爱的教育就像上帝在播撒爱的种子在土地上，吸收温柔阳光的照射，雨水的滋润，大自然的精华，感悟那微弱而坚强美丽的精神。爱的教育就像一颗种子在发芽，开花结果，领悟它内在的那独特的美，领悟人生，领悟哲理。那样我们会很幸福地聆听大自然的美丽的音符伴奏的人生道理。

也 许大自然会被无情的天灾考验，最重要我们要学会在逆境活下来，躲避风吹雨大，怪虫袭击，学会坚强不屈。同样的道理教育是与生活的意义互相融合，只要我们能 从错误中学习，从失败中吸取经验。失败是成长过程中不可或缺的一部分。就像小孩子学走路，总有跌跌撞撞，磕磕碰碰的时候。

倘若我把教育看 的如此简单，这行得通吗？我不得不承认爱的教育需要时间来细心栽培，就如刚发芽的种子，无时无刻浇水，施肥，拔草等的复札过程，方能等到开会结果的天。爱 的教育是需要爱心来栽培，关怀，等待开花结果，需要时间的磋跎。就如大自然感悟四季的呼唤，体悟春天的鸟语花香，夏天的阳光与热情，秋天的执着于憔悴、冬 天的感恩于祝福。不同的四季交换，不同的经历与成长与考验。就如阳光总在风雨过后，从错误中吸取经验，只要记得勇往直前，凭着意志、毅力面对挑战。感謝与感恩，老师的教导。


爱的教育早在耶稣的教导实行了，他就父亲的爱毫无私爱着与关怀我们，当我们错的时候他也会一样善待，理解于饶恕的心。耶稣的爱心在实践中的教导不断地增长着，从错误中学习，在实践中成长，是最成功的爱的教育方法。


爱 的教育需要与大自然一起融合，让大自然野生动物享有自然赋予的权利与自由，美丽的家园，因为学生不是笼子里的狮子，需要藤鞭的屈服，而是他们是属于海洋中 的海豚，需要爱心，鼓励与信任，永远是人类的好朋友。爱的教育就如架住五彩缤纷的彩虹，编织着无数的天真与快乐，让天真无暇的孩子们保存一片美丽的童年的 回忆。

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【心靈語坊】很多事，慢慢才知道

美丽words

一个美丽的女人炫耀自己的美丽时，就开始变得丑陋了。一个聪明人炫耀自己的聪明时，就开始变得愚蠢了！一个有才华的人，当炫耀自己的才华时，就开始变得一文不值了！

在一些特别场合中，有些聪明人，主动将主角的位置让给别人，而自己心甘情愿当配角。这并不是失败，甚至可以说这是一种策略性的胜出，他让出的只是一个主角的虚名，而赢得的却是真正的实惠。


爱听甜言蜜语是每个人的弱点，无论是谁都容易上当。世上几乎所有的女人都喜欢听甜言蜜语，许多女人正是因为男人的甜言蜜语嫁错了人。

 最高明的情感投资技巧是雪中送炭，而不是锦上添花。

 一开始先给下属一个下马威，让他们知道你的厉害，然后再慢慢放宽尺度，让他们感激你的退让和随和。这就是CEO的管理智慧。

要想钓住鱼，就要像鱼那样思考。无论你本人多么喜欢草莓，鱼也不会理睬它；只有以鱼本身喜爱的蚯蚓为饵，它才会上钩。



欲望-实力=痛苦程度。当欲望远远超过实力，无论如何不能实现时，就是一个人最痛苦的时候，就容易走火入魔。

 一个人在春风得意的时候，往往是最危险的。


人与人之间的相处，很多时候并不是单项选择题——有你没他，而是多项选择，可以双赢。有些人不明白，他们只知道鱼死网破，不是你死就是我活。

为争名夺利打得头破血流、同归于尽的例子，我们身边经常上演。这种人永远没能体悟到，在必要时让一步，反而能给自己带来更大的好处。

 留一步让三分，不仅给别人留一条活路，也是拓宽人际资源的绝妙之策。今天你让了他一步，明天他会还你两步，等于交了一个好朋友，在社会上打开一道通往成功 的方便之门。

 如果你不懂利益均沾原则，凡是好处都自己独吞，那么即使惊世的才华也只能是无用的白纸！如果学点分享主义，好处利益分给众人，让每个人的心理 得到平衡，这样大家肯定会通力合作，协助你顺利成功。


锋芒太露容易没饭吃
   
 鹰立如睡，虎行似病，正是它攫人噬人手段处。故君子要聪明不露，才华不逞，才有肩鸿任钜的力量。

    雄鹰站立的样子好像睡着了，老虎行走时懒散无力仿佛生了大病，实际上这正是它们取食吃人的高明手段。所以真正聪明的人要做到不炫耀、不显露才华，这样才有能力干大业做大事。

真正的聪明人身怀绝技而深藏不露，绝不到处炫耀，而是等待时机一鸣惊人。有才华固然好，但是能力再强，也不能整天顶在头上到处去炫耀。就像财富一样，有钱当然是好事，但你会每天都穿金戴银、提着钱箱子到街上去显摆吗？

但一个有才华的人过于炫耀自我，压制了他人的表现空间，损害了他人的利益，就必然招致众人的一致嫉恨。如果发展到这一步，他的前途和事业就非常危险，随时可能被人拉下马来！


世上没有永远的朋友，也没有永远的敌人，只有永远的利益。人与人交往的本质其实就是利益交换。如果你不懂利益交换原则，凡是好处都自己独吞，那么即使惊世的才华也只能沦为无用的白纸！

永远不要瞧不起那些现在看起来很俗的人。若干年以后，他们或许就是最不俗的人。
















 

爱的教育需要与大自然一起融合

爱的教育需要与大自然一起融合

今天我在网络上传出一张张小学的老师的退休照片，样子慈祥多了，也不是想当年无时无刻肃立一张严肃的面孔，手執藤鞭，我们不得在他的威严下屈服，對藤鞭產生恐懼。想当年的教育，我总觉得学校是人间地狱，也许是爱的教育，打是疼，骂是爱吧！但随着时代的进步，所谓当年的教育已经过时了，是失敗的教育,更與學生結了惡緣。

倘若我们还在使用藤鞭教育下一代的学生，老师就如驯兽员在训练马戏团的狮子与老虎骂？由于狮子常年的遭受嚴重虐待囚禁毒打、脚镣和铁钩伺候，被迫接受危险训练的动物很可能会心智失常，甚至也有报导马戏团狮子失控，攻击观众。

同样的道理，倘若学生长期在藤鞭的屈服下，会让学生子成长过程有阴影，造成心灵不健康，抗拒，惩罚会造成学生的畏惧心理。因为学生不是笼子里的狮子。而是像海洋公园的天真可爱得海豚，它们需要爱心与耐心的训练，方可以做出不同的跳水动作的表演。訓練員通常在训练海豚都采用適當的的鼓励与懲罰，絕不獎勵失败的动作。每当成功的表演动作，獎勵它小吃鱼，觸摸和贊賞它。

沒有教不好的教育，只是沒有找到好的方法

我们必须采用爱的教育在教育下一代的学生，从了解、沟通、目标，鼓励，互相信任，成为可以谈心的好朋友。有时学生难免会调皮一点，甚至在挑战老师的耐心，爱心及"上线"。若真的需严厉时不严肃看待，那后果只会是一次又一次的放纵，最后再也无老师之权威可言。那么我们需要适当给予惩罚，让他们从错误中的认知。例如惩罚他们放学后留班做功课。过后学生机会解释及分享内心世界的想法，学习控制脾气，并且不断指导他们行为是会带来不良的后果。让他们从错误检讨，思考。

爱的教育必须老师，父母，与学生一起配合与成长，给予正面鼓勵，了解他们的心理压力，就如訓練員给予爱心与海豚為伴正面鼓勵，做他们的好朋友，给予信任。

爱教育的定義，不是在於學校成績的好壞；而是需懂得尊重、孝順和禮貌，培养思考能力，发掘真理的能力。讓孩子清楚知道，每個行為都會引發不同的后果，當学生做出選擇后，必須自己面對和承擔。假如学生有犯错的地方，应该给予奖赏分明，学生考到好的成绩，给予鼓励及支持。这样才能让学生继续努力，否则，他们的一片苦心却换来伤害，只会扭曲了他们的思想，让他们觉得自己没用，渐渐堕落。教育工作不容易，需要真诚的爱心心去施教，学生们未来的成功就足以让他们感到无限的满足及喜悦。


当学生犯错时，有些老师会盲目抽打学生，其实这样做，我只能说你把学生的错来发泄自己的身上，代表你无能吧了。这是很愚味的做法。所谓句静思语‘生氣是拿別人的過錯來懲罰自己”发怒只能带给我们彼此伤害，它是无法解决问题的？’来之静思语。一旦您心中发怒时，难免会失去理智，盲目的发泄，是一个不成熟的處事態度！我们不妨先将情绪放缓、转换跑道，也允许学生有犯错的空间啊！有句静思语是这样写着的：“把气愤的心境转为柔和，把柔和的心境再转换为爱，如此，这个世间将愈益完美。”因为我们活着是要幸福啊！

其实爱的教育就像上帝在播撒爱的种子在土地上，吸收温柔阳光的照射，雨水的滋润，大自然的精华，感悟那微弱而坚强美丽的精神。爱的教育就像一颗种子在发芽，开花结果，领悟它内在的那独特的美，领悟人生，领悟哲理。那样我们会很幸福地聆听大自然的美丽的音符伴奏的人生道理。

也许大自然会被无情的天灾考验，最重要我们要学会在逆境活下来，躲避风吹雨大，怪虫袭击，学会坚强不屈。同样的道理教育是与生活的意义互相融合，只要我们能从错误中学习，从失败中吸取经验。失败是成长过程中不可或缺的一部分。就像小孩子学走路，总有跌跌撞撞，磕磕碰碰的时候。

倘若我把教育看的如此简单，这行得通吗？我不得不承认爱的教育需要时间来细心栽培，就如刚发芽的种子，无时无刻浇水，施肥，拔草等的复札过程，方能等到开会结果的天。爱的教育是需要爱心来栽培，关怀，等待开花结果，需要时间的磋跎。就如大自然感悟四季的呼唤，体悟春天的鸟语花香，夏天的阳光与热情，秋天的执着于憔悴、冬天的感恩于祝福。不同的四季交换，不同的经历与成长与考验。就如阳光总在风雨过后，从错误中吸取经验，只要记得勇往直前，凭着意志、毅力面对挑战。感謝与感恩，老师的教导。


爱的教育早在耶稣的教导实行了，他就父亲的爱毫无私爱着与关怀我们，当我们错的时候他也会一样善待，理解于饶恕的心。耶稣的爱心在实践中的教导不断地增长着，从错误中学习，在实践中成长，是最成功的爱的教育方法。


爱的教育需要与大自然一起融合，让大自然野生动物享有自然赋予的权利与自由，美丽的家园，因为学生不是笼子里的狮子，需要藤鞭的屈服，而是他们是属于海洋中的海豚，需要爱心，鼓励与信任，永远是人类的好朋友。爱的教育就如架住五彩缤纷的彩虹，编织着无数的天真与快乐，让天真无暇的孩子们保存一片美丽的童年的回忆。